Veckobrev v. 17

Hej!

Det har varit en händelserik vecka. Klassen har fått en ny elev. Han heter Jafar Al Kanaani och bor på Eja-Märtas. Eleverna är glada att Jafar har börjat i klassen och tar stort ansvar som klasskamrater när det gäller att visa hur man bör/ska vara i klassrummet och mot varandra. I tisdags var Jafars första dag och då berättade Safwan (som jobbar på skolan som bl.a introduktionsguide) hur man säger många arabiska ord, se bilden nedan. (Med reservation för stavfel.)

IMG_4320

Sedan har klassen haft Ulrika O som vikarie då jag varit på SETT-mässan i Stockholm. Ulrika hälsar att det har gått jättebra. Lite pratigt men eleverna har skött sig väl, vilket är roligt att höra.

I veckan har vi jobbat i häftet ”Vi lär oss om eld och brand”. Det får ni föräldrar se nästa vecka då eleverna har skrivläxa i det häftet. Eleverna har fått materialet som förberedelse för Räddningstjänstens besök på tisdag nästa vecka. Ulrika O hälsar också att eleverna samlade ihop fyra säckar med skräp på skräpplockardagen, så nu är det fint i skogen 🙂

Utöver detta har eleverna jobbat med fler än och färre än i matten samt fortsatt med likhetstecknet. Nästa vecka börjar vi jobba med 3:an och 6:ans tabell. Sjung gärna multiplikationssångerna tillsammans. De har också läst boken ”Morris Lessmore och de fantastiska flygande böckerna”, en härlig bok som finns som kortfilm på youtube.

 

Information från idrottsläraren Emma.
Från och med nästa vecka, vecka 18, är vi utomhus på idrotten. Enligt läroplanen skall undervisningen bedrivas såväl inom- som utomhus. Detta innebär att eleverna behöver kläder efter väder. Överdragskläder och skor som går att röra sig i, som sitter fast på foten. Vid snöoväder, hällregn, storm eller dylikt är vi givetvis inomhus, så det är bra att även ha sina inneskor till hands.

Jag, Emma, har numera en arbetstelefon som ni kan nå mig på om det är något kring idrotten. Om eleven till exempel inte kommer till idrotten eller måste gå tidigare är det bättre att ni kontaktar mig direkt. Sms eller samtal går vilket som. Meddela bara vem ni är och vilket barn det rör. Nummer: 072-9651079. E-mail går fortsättningsvis lika bra också (emma.harborn@varberg.se).

Vänliga hälsningar Emma.

Idrottsdag
Som ni läste för några veckor sedan är det idrottsdag den 9 maj. Då behöver eleverna ha med sig matsäck och dryck, (om ni inte meddelat Emma om att ert barn vill ha matsäck från skolan), kläder efter väder och skor.

Fritids
Fritids vill åter påminna om att de vill ha ändringar i schemat på Tempus istället för på lappar. Det är bättre att lägga in på Tempus och skicka lapp, än bara en lapp.

Läxor
Till nästa vecka är det inga läxor. Eleverna kommer ha en skrivläxa, läsläxa och matteläxa till torsdag v. 19 och den skickar jag med eleverna hem på måndag, så de har mer än en vecka på sig. Jag vill också berömma eleverna, dels för att de gör och lämnar in läxor i tid och för att så många ändå gjorde den frivilliga nomp-läxan! Superduperbra!

Idag sjöng vi in våren och här är en bild på några fina ”hattar” i hattparaden.

IMG_4350

Att tänka på till v. 18

Måndag –
Tisdag – Besök av räddningstjänsten
Onsdag – Bibliotek, tänk på att ta med biblioteksböcker du har hemma.
Torsdag – LOV
Fredag – LOV

Ha en riktigt bra helg!
Hälsningar Ulrika och klass 2:1

Veckobrev v. 16

Hej!

Här kommer information om veckan.

Matematik
Vi har fortsatt jobba med = likhetstecknet. Det går framåt, blir lättare och lättare att förstå uppgifter där likhetstecknet finns på olika plats i uppgiften, t ex 8 + __ = 12 – 2.

Vi har också räknat på ett helt nytt sätt, nämligen med algoritmer, uppställning, men bara med addition. Vi har till och med provat på att använda minnessiffra! Matteläxan nästa vecka är en stencil! Det finns även frivillig läxa på nomp som handlar om addition och subtraktion i talområdet 0-20 för att automatisera additions- och subtraktionstabellerna.

Svenska
I svenskan har vi jobbat med J-ljudet och läst tyst. Vi har också övat på vårsånger och haft sista brasslekslektionen.

Alla elever har också fått inlogg till inläsningstjänst. Där kan man ladda ner/läsa/lyssna på ljudböcker som alternativ till ”vanliga” böcker då det behövs.

Att ladda ner böcker fungerar allra bäst på datorn där man tydligare ser vad som finns att välja på. Det fungerar på läsplatta med, men där är det bra om man vet något ord i bokens titel när man söker. Jag hjälper gärna till om man tycker detta låter intressant och vill att jag visar hur man gör.

SO
Vi har fortsatt jobba med vårt samhälle. Eleverna fick i början av veckan rösta på det förslag de tyckte bäst om till den ”tomma lokalen” och det blev ett café med pub. Vi fortsatte med att bygga egna små samhällen som vi sedan lade ihop till ett stort. Vi hade 3 sjukhus och många affärer i vårt samhälle, men inte så  många bostadsområden… Givande att diskutera kring.

Övrig information
Nästa vecka börjar en ny elev i 2:1. Han heter Jafar och kommer från Irak. Jafar är i klassen tisdag och fredag nästa vecka, för att börja ”på riktigt” vecka 18.

Nästa vecka är jag i Stockholm på SETT-mässa. Det innebär att eleverna har vikarie onsdag och torsdag. Det blir Ulrika O som vikarierar.

På torsdag har vi skräpplockardag tillsammans med fadderbarnen i f-klassen. Skolan köper in plasthandskar. Tidigare har jag upplevt att vissa tycker det är bättre med egna tunna fingervantar, vilket så klart är okej.

På fredag firar vi Valborgsmässoafton. Vi sjunger vårsånger och har en hattparad,om man vill får man gärna ta på sig en hatt på fredag. Eleverna leker lekar i idrottshallen efteråt så idrottskläder behövs ej denna dag.

Att tänka på till nästa vecka:
Måndag –
Tisdag – Jafar börjar i klassen
Onsdag Ulrika O vik.
Torsdag – Ulrika O vik. Läsläxa och matteläxa stencil och frivillig nomp.
Skräpplockardag.

Fredag – Idrott. Hatt om ni vill.

Ha en härlig helg i vårvädret!

Hälsningar Ulrika och klass 2:1

Veckobrev v. 15

Hej!

Vi har haft roligt i veckan, men det har också varit mycket prat i klassrummet. Flera elever går omkring för att visa saker för klasskamrater, eller prata om sådant som inte hör till lektionen. Flera elever lyssnar inte heller på tillsägelser av mig utan fortsätter ”prata klart”. Jag får höja rösten rejält och låta riktigt ”arg”. Fråga gärna hemma hur ditt barn upplevt veckan och varför.

Vi började veckan med att gå igenom hur en berättande text är uppbyggd. Vi tränade genom att para ihop texter där vi upptäckte vilket som var början, mitten och slut. Därefter skrev vi början på en saga till vår fadderklass och nu har vi fått tillbaks fortsättningen. Vi kommer att växelskriva sagan tillsammans under våren, måla bilder till och läsa den tillsammans som avslutning.

Vi har också haft 2 Grej of the day, om Ada Lovelace och Majblomman. Eleverna hade önskat att få se livevisningen från Majblomme-Tv där de direktsände från Stockholm med Tobbe Trollkarl och Panetoz. Nu är det fritt fram att köpa Majblommor 🙂 och flera elever är sugna på att själva få sälja majblommor nästa år.

I matten har vi fortsatt jobba med likhetstecknet, men också hur man skriver/ritar/visar hur man tänker då man räknar ”lästal”. Vi har också gjort Kängurutävlingen som vi kommer fortsätta jobba med nästa vecka. Vi fortsätter också att träna huvudräkning inom talområdet 0-20.

I SO fortsätter vi med samhället. Vi har upptäckt en tom lokal i vårt samhälle och alla elever har fått komma med förslag på vad den kan användas till. Det ska vara något som alla i samhället har nytta/glädje av. Fråga gärna vad just ert barns förslag var. Nästa vecka argumenterar vi för våra förslag och röstar fram ett ”klassförslag”.

I tisdags var vi ute och letade efter knoppar. Det blev en lite annorlunda lektion än jag tänkt. Jag hade blivit informerad om att eleverna jobbat med knoppar i år 1 och hade tänkt lektionen som repetition, vilket det inte blev. Nu får vi lägga någon lektion till (eller ett par) på träd och knoppar. Dennis som observerade under utelektionen kommer tillbaks för att intervjua vissa elever, därav de två pappren om ”medgivande” denna vecka i mappen.

Vi blev nyfikna på utegymmet vi såg i tisdags under ”knopplektionen” och passade på att gå dit på långrasten i onsdags. Eleverna lekte och hade jättekul tillsammans. Överlag har de lekt mycket tillsammans på rasterna denna vecka och uttrycker att de haft jättekul. Se gärna bildspelet ovan.

bildlektionen fick eleverna färglägga bilder från Quiver och sedan se dem i appen Quiver. Det utbröt en spontan applåd av förtjusning när man såg sina bilder bli ”levande”.

En liten film om hur Quiver kan fungera ser ni nedan.

Vi har också hunnit med någon Gonoodle, brasslek, Lilla Aktuellt och tyst läsning.

Att tänka på till nästa vecka

Måndag
Tisdag
Onsdag – Bibliotek, kom ihåg biblioteksböcker hemma.
Torsdag – Läsläxa och matteläxa nomp.
Fredag – Idrott, kom ihåg kläder, skor och handduk.

Ha en mysig helg!
Hälsningar Ulrika och 2:1

Veckobrev v. 14

 Hej!
Denna vecka är det mycket information i veckobrevet.
Vi börjar med veckan i klassen.
Vi har jobbat med programmering på olika sätt.
Som ni kanske uppmärksammat kommer programmering att skrivas in i läroplanen, bl a under ämnet matematik och fysik.
Vi har i klassen pratat om hur mycket i vårt liv som styrs av människor som programmerar. Väldigt många saker i vår vardag är saker som någon har programmerat. Allt ifrån datorn, till vår smarta tv, micro, klocka, Nintendo, cykeldator osv.
Vi har sett på olika onlinetjänster och hur de föreslår filmer, böcker, tjänster utifrån val du tidigare gjort – därför att någon programmerat dem till att fungera så. Internet och webben är ju inte någons, den är allas och alla har möjlighet att påverka hur den ska användas, vad som ska finnas där osv.
Vi har arbetat med programmering i Scratch, Blue-Bot (app och irl), tränat logiskt tänkande   och problemlösning med uppgifter från Bebras och genom att jobba med Osmo-appar. Det skulle ta för lång tid att förklara hur och vad dessa saker är, men är ni intresserade så hör av er.
matematiken har vi jobbat med LIKHETSTECKNET. Vad innebär likhetstecknet och hur används det? Vi har gjort praktiska övningar, sett genomgångar, letat likhetstecken i uppgifter och pratat om att det måste vara lika mycket, lika många (antal) på båda sidor om likhetstecknet. Flera elever har fortfarande svårt med uppgifter som
3 + _ = 4 + 8   så fortsätt gärna att prata om likhetstecknet hemma också.
Vi har sett filmer på swedenacademy.org om likhetstecknet. Se gärna om dem om ni får en stund över och prata om vad vi lärt i skolan. Den i länken tar 4 min.
Ibland blir uppgifter i nomp-läxan lite svåra. Det kan bero på att vi inte gått igenom stoffet för att tiden inte räckt till eller att jag missbedömt uppgifterna. Då är det jättebra att ni föräldrar ger mig feedback vilket flera av er gör. Så fortsätt med det, det tycker jag är bra! Så vet jag vilka uppgifter jag inte ska välja igen eller så vet jag vad jag behöver gå igenom och klassen behöver träna mer på.
I engelskan såg vi sista avsnittet av The game. Det handlade om familjen och vi lärde oss ord som mother, father, grandmother, grandfather, sister, brother osv. Vi kommer fortsätta jobba med familjen och familjeord även nästa vecka.
I SO’n har vi fortsatt prata om Vårt samhälle. Vi har pratat om yrken och arbetsplatser, vilka som finns i Träslövsläge och vilka som finns på större orter, jämfört likheter och skillnader tillsammans.
svenskan har vi gått igenom å-ljud som stavas med o. Vi har tränat och läst regler för stavningen, se bildspel. Vi har också lyssnat på/läst en ljudbok tillsammmans, Turbo och tokige Ture. Till nästa vecka kommer alla elever få inlogg och veta hur man kan gå in på inläsningstjänst även hemifrån. Vi repeterade även vokaler och några ville bli inspelade då de sjöng vokalsången.

På tisdag kommer Dennis och hans studiekamrater att observera eleverna på en utomhuslektion. Vi går alltså ut en lektion på tisdag och då är det viktigt att ha kläder efter väder. Dennis har skickat med information från högskolan och medgivande om att ert barn blir observerat hem idag, ligger i mappen. Skicka tillbaks lappen så snart ni kan.
Med i mappen denna vecka fanns också information om Matläger i sommar. Många elever visade intresse. Om man inte har möjlighet ekonomiskt, kan man ansöka om bidrag till lägeravgiften från Majblommekommittén, se info i bildspelet ovan.
Fritids
Barn som är inskrivna på fritids har idag fått en lapp med information om planering inför sommarlovet med sig hem i mappen. Fyll i och lämna in den med är ni snälla.
Info från Emma om idrottsdag.
Måndag den 9/5 åker åk F-3 till Påskbergsvallen och testar friidrott. Vill man ha matsäck från skolan till sitt barn den dagen mailas Emma, emma.harborn@varberg.se, senast torsdag 21/4. Vänligen ange namn, klass och eventuella allergier. Dryck/vattenflaska tar alla med sig själva.
Med vänlig hälsning,
Emma
Disco
År fem kommer anordna ett disco för elever i F-5 den 22/4.
F-2 17.30 – 19.00
3-5 19.30 – 21.30
Inträde 20kr
Hälsningar år 5.
Händer vecka 15
Måndag –
Tisdag – Vi är ute en lektion. Bra kläder vid dåligt väder!
Onsdag –
Torsdag – Läsläxa och matteläxa
Fredag – Idrott, tänk på idrottskläder, skor och handduk.
Detta var allt för denna vecka.
Ha en toppenbra helg!
Hälsningar Ulrika och klass 2:1